«Профессии на транспорте»

-  Число и цифра  «6». Шестиугольник.

- «Звук и буква «Н».

-  Лепка « Цветы  сакуры».

-  Аппликация  «Гусеница».

- Рисование  «Автобус».

- д\и «Лабиринт», «Четвертый  лишний».

-  Чтение.

- п\и «Шофер», «Самолет».

-Экспериментальная  деятельность «Как согреть руки».

-  с\р ситуация «Теплоход отправляется в плавание».

-  О.Б.Ж  «Поведение на льду».

- Самостоятельное рассматривание книг.

- Чтение рассказа  Н. Носова «Автомобиль», В. Маршака «Все работы  хороши», Б. Заходер «Сапожник», «Переплетчица», «Портниха», А.Кардашова «Наш доктор», В.Веденский «Песня  машиниста».Г.Люшин «Строители».

- Признаки зимы.

- Индивидуальная работа в тетради по развитию  моторики руки.

Рекомендации по теме:  «Профессии на транспорте».

1.   Побеседуйте с ребенком о профессиях людей, рабо­тающих на транспорте. Обратите внимание малыша на шо­фера автобуса или маршрутного такси, водителя трамвая или троллейбуса, кондуктора, контролера, дежурного по станции в метро. Объясните, в чем заключается работа этих людей. Предложите повторить названия этих профессий: шофер, водитель, кондуктор, контролер, дежурный по стан­ции.

2.   Задайте ребенку вопросы. Предложите ответить на них:

—    Кто водит машину?

—    Машину водит шофер.

—    Кто водит трамвай?

—    Трамвай водит водитель.

—    Кто продает билеты?

—    Билеты продает кондуктор.

—    Кто дежурит в метро на перроне?

—    На перроне стоит дежурный по станции.

3. Прочитайте ребенку стихотворение.

По городу трамваи, троллейбусы идут, Их по своим маршрутам водители ведут. Спешишь ли в гости к другу иль в школу на урок, Они без опозданья тебя доставят в срок.

4.  Загадайте ребенку загадку. Пусть он сам попробует ее  отгадать и объяснит, как он догадался.

На такси и самосвале,                                                                                                    На пожарной и на «скорой» —                                                                                    Вы, конечно, их узнали —                                                                                  Трудятся весь день... (шоферы).

5.  Прочитайте ребенку стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа». Выясните, понравился ли ему главный герой и  почему.