-
Аппликация
«Нарцисс».
- Лепка «Каллы».
-
Рисование «верба».
- Математика «Число и цифра семь».
- Развитие
речи «Звук и буква З».
- Просмотр
презентации «Комнатные растения».
- Беседа
о цветущих комнатных растениях и рассматривание их. Цель: обобщение представлений о комн.
растениях.
- П/и «На окне в горшочках». Цель: координ. речи с движением. «Подбери цветок» . Цель: развитие зрительного внимания, восприятия, памяти.
- Игра «Что лишнее?» . Цель: уметь обобщать и
классифицировать.
- Игра с мячом «В уголке природы» . Цель: расширение глагольного словаря.
- Составление рассказа- описания о фиалке.
Цель: развитие связной речи .
- Эксперим. деят. «Что в пакете» . Цель: выявить свойства воздуха: невидим, без запаха, не имеет формы.
Рекомендации для родителей
1. Продолжайте знакомить детей с
комнатными растениями. Покажите ребенку бегонию и фиалку, предложите рассмотреть
стебли, листья, цветы этих растений и рассказать о том, какие они, используя
прилагательные зеленый, сочный, пышный,
красивый, нежный.
2. Расскажите, как нужно
ухаживать за цветущими комнатными растениями. Привлеките ребенка к уходу за
ними. Пусть поливает их, опрыскивает, стирает пыль с листьев, рыхлит землю в
горшках и комментирует свои действия. Таким образом вы введете в активный
словарь малыша глаголы поливать,
рыхлить, опрыскивать, протирать.
3. Прочитайте ребенку
стихотворения об этих комнатных растениях.
Вот растет бегония —
Пышная красавица.
Красотой своей она
Во всем мире славится. Раным-рано
поутру
Лейку новую беру.
Мне воды не жалко.
Пей, моя фиалка!
4. Предложите ребенку нарисовать понравившееся
цветущее комнатное растение. Окажите малышу необходимую помощь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий